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Dengue: información importante

 


El dengue es una enfermedad viral transmitida por la picadura de mosquitos infectados del género Aedes, principalmente Aedes aegyptiEn el partido de La Matanza, se han reportado más de 5,000 casos de dengue este año, con 6 fallecidos1. Es fundamental que todos tomemos medidas para proteger a nuestras familias y a nuestra comunidad.

¿Cómo podemos prevenir el dengue?

  1. Eliminemos los criaderos de mosquitos:

    • Vaciar, limpiar y cubrir recipientes que puedan acumular agua, como baldes, floreros, y bebederos de mascotas.
    • Mantener los patios y jardines limpios, desechando objetos que puedan acumular agua.
    • Colocar mosquiteros en puertas y ventanas.
  2. Protejamos a nuestros hijos:

    • Usar repelentes de insectos y ropa de manga larga.
    • Enseñar a los niños a identificar y evitar los lugares donde se crían los mosquitos.
  3. Estemos atentos a los síntomas:

    • Fiebre alta, dolor de cabeza intenso, dolor detrás de los ojos, dolores musculares y articulares, náuseas, vómitos y erupciones en la piel.
    • Ante cualquier síntoma, consultar al médico de inmediato y evitar la automedicación.

Juntos podemos prevenir el dengue y proteger la salud de nuestros hijos y comunidad.






Recursero





El recursero es un instrumento que elaboran los equipos interdisciplinarios en cada territorio y que identifican recursos en materia de asesoramiento, niñez y adolescencia, salud, educación, acceso a la justicia y asistencia a la víctima, lugar donde poder radicar una denuncia y números útiles ante la emergencia. Es una herramienta para el abordaje y acompañamiento de situaciones de violencia por razones de género.


El E.O.E. del Colegio Perito Moreno elaboró un recursero que ponen a disposición de familias y alumnos.

Desde el Equipo Directivo de Nivel Secundario agradecemos al E. O. E de este instrumento que resulta vital paa toda la comunidad. Esperamos que sea de utilidad para todos ustedes.

Pueden descargar el mismo haciendo click, aquí

Centro de Estudiantes

 Estimadas Familias/Alumnos:

Juntos comenzamos a transitar el camino para la creaciòn de nuestro Centro de Estudiantes. Compartimos con ustedes el material que usamos para la capacitación de nuestros alumnos junto a los puntos más salientes

Equipo Directivo



¿Qué es un centro de estudiantes?

Es un órgano democrático que representa a los estudiantes.
Es una organización formada por alumnos de establecimientos educativos para defender sus derechos. También fomenta la participación joven dentro y fuera de la escuela.

¿Dónde funcionan?

Funcionan en instituciones educativas públicas: escuelas secundarias, institutos de educación superior, instituciones para adultos y de formación profesional.

¿Para qué sirven?

Sirven para:

  • Formar a los estudiantes en las prácticas democráticas, republicanas y federales.
  • Defender los derechos humanos.
  • Defender el derecho a aprender.
  • Afianzar el derecho a la libre expresión.
  • Reconocer a la educación pública como un derecho.
  • Contribuir a mejorar la calidad de la educación.
  • Promover la participación en los problemas educativos.
  • Gestionar ante las autoridades los pedidos y necesidades de los alumnos.
  • Insertar a los estudiantes en la sociedad a través de acciones que beneficien a la comunidad.

¿Quiénes forman parte de un centro de estudiantes?

Todos los estudiantes regulares de una institución educativa tienen derecho a participar en el centro de estudiantes.

El Centro no le pertenece a ningún estudiante ni grupo de estudiantes porque es una asociación pública, que representa a todos los jóvenes que van a la escuela.

Organización

¿Cómo funcionan los centros de estudiantes?

Deben tener un estatuto que fije, entre otras cosas, los objetivos del centro de estudiantes, sus funciones, forma de votación, integración de la comisión directiva, secretarías, comisiones, etc.

El Estatuto es el documento que le da carácter formal al Centro.

¿Qué actividades pueden hacer los centros de estudiantes?

  • Artísticas: funciones de cine, exposiciones, espectáculos musicales.
  • Recreativas: organizar salidas, viajes, visitas guiadas.
  • Educativas: intercambio de libros o apuntes.
  • Solidarias: apadrinar una escuela rural, ayudar a centros de jubilados.
  • Deportivas: organizar campeonatos de fútbol o de vóley.
  • También pueden organizar debates, conferencias, publicaciones de revistas, folletos, etc.

¿Cómo están formados?

Pueden formarse de distintas maneras. Por ejemplo, pueden tener:

  • Delegados por curso: elegidos por estudiantes de cada división.
  • Asamblea: es el órgano máximo donde participan todos los alumnos del colegio o escuela. En la asamblea se discuten los problemas, se informan las actividades del centro, se coordinan acciones y los delegados y delegadas llevan las inquietudes de cada aula.
  • Comisiones de trabajo: pueden dividirse en distintas comisiones para las distintas actividades (Cultura, Deportes, Difusión, etc.).
  • Comisión Directiva: formada por presidente, vicepresidente, secretario, tesorero y vocales. Los alumnos eligen a los miembros de la Comisión. Su función es representarlos y coordinar actividades.

¿Los centros de estudiantes sirven para hacer política?

La palabra “política” significa ocuparse de los asuntos públicos, es decir, participar, formar parte de un conjunto social.

En este sentido, un centro de estudiantes es algo político, lo que no quiere decir que deba pertenecer o representar a un partido político ni que su acción se limite a la protesta.

Es una organización que permite el ejercicio de la democracia.

Participación

¿Qué tengo que hacer para participar en un centro de estudiantes?

Sólo tenés que ser alumno regular de la escuela.

¿Qué tienen que hacer las autoridades educativas?

Deben alentar la participación y garantizar el funcionamiento de los centros de estudiantes.

¿Todos los colegios tienen centro de estudiantes?

Todos los colegios tienen el derecho de tenerlo, aunque no todos lo tienen. A veces los centros de estudiantes dejan de funcionar por un tiempo mientras que, en algunas escuelas, no llegaron a formarse.

Lo que la ley deja en claro es que todos los estudiantes tienen el derecho de organizarlo.

 

Nuevo Régimen Académico

Compartimos con la Comunidad Educativa del Colegio Perito Moreno, la normativa completa respecto del nuevo Régimen Académico de la Provincia de Buenos Resoluciòn (1650/24).

Anexo I - Descargar Aquí

Anexo II - Descargar Aquí

Anexo III - Descargar Aquí

Anexo IV - Descargar Aquí

Anexo V - Descargar Aquí

Anexo VI - Descargar Aquí

Equipo Directivo

Carta a los Docentes

 Estimados Docentes: 

Compartimos con ustedes, una carta recibida de la DGCyE dirigada a todos ustedes.

Les dejamos el link, AQUÍ, para que puedan descargarla, leerla y compartirla con otros colegas.

Equipo Directivo

Carta a las Familias II

 

Estimadas Familias:

Compartimos la 2da carta recibida de la DGCyE sobre la implementación del nuevo régimen académico, el cual aborda un tema que tratamos en las reuniones del nuevo régimen académico: inasistencias.

Les dejamos el link, AQUÍ, para que puedan descargar y leer la misma.

Equipo Directivo

Carta a las Familias

 Estimadas Familias:

Compartimos con ustedes, una carta recibida de la DGCyE, respecto del Nuevo Régimen Académico que como recordarán de las reuniones que tuvimos,
comenzará a regir en pleno a partir de Marzo de 2025

Podrán descargar y leer la misma, haciendo click AQUÍ.

Equipo Directivo

Nuevo Régimen Académico (Resoluciòn 1650/24)

 Familias: luego de las reuniones mantenidas en estas últimas semanas, les acercamos un material que aconsejamos consulten de forma permanente y ante cualquier, pueden acercarse a dialogar respecto las dudas que pudieran surgir, organizándolo en un encuentro.  
Equipo Directivo
Pueden descargarlo desde el siguiente de link (click aquí)  o visualizarlo en la misma página


Semana de la ESI: Recursero

Esta dirección  informa que desde el lunes 26 hasta el viernes 30 de agosto la provincia de Buenos Aires promueve la Semana de la Educación Sexual Integral. Es decir, el trabajo en el aula sobre contenidos vinculados a la ESI.
La propuesta, que se desarrolla desde el año 2016, consiste en profundizar el abordaje en el aula de aquellas estrategias y acciones que fueron realizadas durante el año en la escuela, vinculadas a la promoción de actitudes responsables ante la sexualidad, como así también, aquellas relacionadas con la igualdad de trato y oportunidades para mujeres y varones.

Algunos de los temas comprendidos en los ejes a enseñar de manera adaptada a la edad de los estudiantes, refieren a la valoración de la afectividad, el cuidado del propio cuerpo y el del otro, el respeto por la diversidad de identidades, el respeto a la intimidad, la prevención del abuso sexual  y la erradicación de toda forma de violencia y discriminación, entre otros.

A continuación, se adjunta un documento de la Dirección Provincial de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social, con recursos y sugerencias para trabajar en el aula durante la Semana de la Educación Sexual Integral.

Saludos. Equipo Directivo

Descargar:  SEMANA DE LA ESI

 A continuación les ofrecemos una sistematización del material para el trabajo en el aula que esperamos les sea de utilidad a la hora de pensar talleres, jornadas, clases, actividades, etc
👇
📁 Selección de Materiales ESI para descargar ( dar click en cada uno de los siguientes ítems)

Propósitos Formativos ESI

Lineamientos Curriculares ESI

ESI " Nuestra Responsabilidad"

Embarazo Adolescente

Cartilla Educar en Igualdad

Cuadernillo ESI Secundario I

Cuadernillo ESI Secundario II

ESI Guía de Desarrollo Institucional

ESI Revista Charlar en Familia

Jornada Educativa en Igualdad y Erradicación de la Violencia de Género

Educación Sexual Integral para charlar en Familia

Manual Experiencias para armar

Es parte de la vida  - Tagged

María y Rubén 


📁 Marco normativo ⏩ http://bit.ly/31YWWbG

📱 Materiales ESI para navegar y descargar por nivel y modalidad


✅ ESI-Secundaria⏩http://bit.ly/3251ddT

✅ ESI-Jóvenes y Adultos ⏩http://bit.ly/2KWMhc1

✅ ESI-Formación docente ⏩http://bit.ly/2KUWWnw

✅ ESI-Familia ⏩http://bit.ly/2KT9cF0

🎞 ESITECA Material audiovisual
👉https://www.youtube.com/user/ESITECA


Búsqueda laboral y Entrevistas laborales

Estimados Alumnos de 6° año:

Próximos a culminar una etapa de sus vidas, dentro de los objetivos que nos proponemos como Escuela es brindarles las herramientas necesarias para una búsqueda de empleo exitosa.
Para eso han incursionado en diferentes temáticas en el espacio de Trabajo y Ciudadanía así como también han tenido la posibilidad de sumarse a los talleres de Orientá tu Futuro.
Desde el Equipo Directivo hemos preparado este material que puede resultarles de utilidad a la hora de buscar un empleo, escribir una carta de presentación o prepararse para una entrevista laboral.
EL MAYOR DE LOS ÉXITOS PARA CADA UNO DE USTEDES.

Pueden ver el material, haciendo click AQUÍ.

Convivencia y Diversidad: La lección de August


Estimados Docentes.
Acercamos a ustedes una recomendación para trabajar cuestiones de convivencia y atención a la diversidad. Asimismo, pueden sumarse independientemente de los profesores de Construcción de la Ciudadanía, todo aquel que quiera trabajar en esta temática por ejemplo a través de campañas publicitarias, expresiones artísticas etc.
También tienen a disposición la película Wonder que nace de este libro. Esperamos les sea de utilidad y puedan aprovecharlo para la planificación de sus clases.

Les dejamos una breve referencia del libro: Podrán descargarlo haciendo click AQUÍ

Su cara lo hace distinto y él solo quiere ser uno más. Camina siempre mirando al suelo, la cabeza gacha , tratando en vano de esconder su rostro, pero, aun así, es objeto de miradas furtivas, susurros ahogados y codazos de asombro. August sale poco, su vida transcurre entre las acogedoras paredes de su casa, entre la compañía de su familia, su perra Daisy y las increíbles historias de La guerra de las Galaxias. Este año todo va a cambiar, porque este año va a ir, por primera vez, a la escuela. Allí aprenderá la lección más importante de su vida, la que no se enseña en las aulas ni en los libros de texto: crecer en la adversidad, aceptarse tal y como es, sonreír a los días grises y saber que, al final, siempre encontrará una mano amiga.


Ley 14893 (Licencia para mujeres víctimas de violencia)

Se publica normativa referida en cuanto a Licencia para Mujeres Víctimas de Violencia.
Podrán descargar o visualizar el documento haciendo click AQUÍ . Agradeceríamos su difusión.

Guía de Carreras Universitarias - Terciarias de La Matanza

Estimados alumnos de 5° y 6° año:

Elaboramos una guía que puede resultarles útil a la hora de elegir una carrera o poder profundizar en los distintos planes de estudio. Esperamos que los talleres de Orientá Tu Futuro más está guía los ayude a caminar por el camino de un futuro que recién comienza.

Podrán descargar la guía haciendo click AQUÍ

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